A alfabetização é uma habilidade fundamental para o sucesso pessoal e profissional, mas muitas vezes é cercada por mitos e estereótipos. Estes mitos podem levar a uma compreensão equivocada da alfabetização e limitar o potencial de pessoas que poderiam se beneficiaria habilidosas nesta área.
É importante desmistificar esses mitos para promover a alfabetização e apoiar aqueles que buscam melhorar suas habilidades de leitura, escrita e compreensão. A alfabetização é uma habilidade desenvolvível e acessível para todos, independentemente de sua idade, origem ou habilidades prévias.
Desmistificar os mitos sobre a alfabetização é uma parte importante do trabalho para garantir que todos tenham a oportunidade de se desenvolver e alcançar seu potencial.
A capacidade de ler é uma habilidade básica imperativa ao sucesso na escola, na faculdade e na carreira. No entanto, muitos mitos e conceitos errôneos sobre a leitura e a leitura persistiram na educação, apesar das evidências de pesquisa em contrário.
Os professores estão sob tremendo estresse ao longo do dia com os alunos que muitas vezes estão lutando ou se envolvendo em problemas de comportamento. Muitas vezes, eles têm pouca paciência e dormem à noite.
A leitura é frequentemente apresentada como um processo natural, onde as crianças decodificam palavras e as compreendem automaticamente. No entanto, a ciência prova que esse não é o caso.
O processo começa com a fonética, onde as crianças são ensinadas a associar símbolos de cartas a sons. Essa é uma habilidade que se desenvolve ao longo da vida de uma criança, não apenas na escola.
Você sabia que depois que uma criança domina a fonética, ela pode aprender a ler o texto?
Ao contrário de aprender a falar, o que é um processo natural, a leitura requer o esforço consciente de um aluno para entender como dizer o que eles estão lendo.
Esse esforço inclui a capacidade de um aluno de se envolver ativamente com o texto que eles estão lendo, que é a chave para entender a mensagem que transmite. Os leitores também usam sua base de conhecimento ou “esquema mental” para vincular o significado do texto a seus conhecimentos e experiências mundiais existentes.
Como na maioria das coisas da vida, as pessoas têm muitos conceitos errôneos sobre a alfabetização
Esses mitos são particularmente perniciosos porque podem ser usados para impedir o aprendizado das crianças e impedir que elas atinjam todo o seu potencial como leitores.
O mito de que a leitura é uma habilidade é uma das mais perniciosas. É uma faca de dois gumes, porque assume que uma criança aprenderá a ler sozinha.
No entanto, se queremos que as crianças desenvolvam habilidades de leitura que permitirão que elas se tornem fluentes, leitores e alunos bem -sucedidos, devemos ensiná-las.
Isso requer uma abordagem equilibrada para a instrução que equilibra o desenvolvimento de habilidades de leitura finita com o desenvolvimento de habilidades ao longo da vida que apoiarão as crianças ao longo de suas vidas.
Isso inclui o desenvolvimento prévio do conhecimento, o pensamento estratégico e as estratégias de solução de problemas. Essas habilidades são importantes porque ajudam as crianças a construir resiliência, perseverança e eficácia quando confrontadas com situações desafiadoras de leitura.
A leitura é uma habilidade essencial no mundo de hoje. Sem ele, muitas pessoas não conseguem ler sinais de estrada e alerta, preencher aplicativos e até seguir os mapas
Embora isso seja verdadeiro, até certo ponto, a leitura é mais uma habilidade do que parece na superfície. Isso ocorre porque o processo de aprendizado de leitura envolve uma infinidade de habilidades, incluindo decodificação, reconhecimento de palavras, compreensão e fluência.
A leitura também ajuda a desenvolver habilidades linguísticas, que são importantes para interagir com os outros. Essa habilidade é especialmente útil para as crianças, pois pode ajudá-las a aprender a ouvir os outros e se concentrar no que estão dizendo.
A leitura não é uma habilidade que se desenvolve naturalmente. Requer instrução e prática.
É um processo complexo de decodificação, reconhecimento e compreensão de palavras. Os leitores fluentes são capazes de reconhecer a maioria das palavras automaticamente, ler texto conectado e atender à estrutura de gramática, pontuação e frases.
Eles também conhecem palavras à vista e usam pistas de contexto para entender o vocabulário desconhecido. Eles constroem conhecimento de fundo e aprendem a alcançar sua própria experiência e fazer conexões com o que sabem com o que querem ler.
As crianças que leem frequentemente e por prazer têm maior probabilidade de ter sucesso na escola. Eles se tornam confiantes e independentes, têm uma auto imagem positiva e constroem um amor ao longo da vida pela leitura.
Muitas pessoas não leem o suficiente mas é uma habilidade essencial de se ter. Sem ele, você está limitado na sua capacidade de conseguir um emprego ou entender as instruções em um frasco de remédios.
Em conclusão, é importante desmistificar os mitos sobre a alfabetização para apoiar aqueles que buscam melhorar suas habilidades de leitura, escrita e compreensão. A alfabetização é uma habilidade acessível e desenvolvível para todos, independentemente de sua idade, origem ou habilidades prévias.
Além disso, a alfabetização é fundamental para o sucesso pessoal e profissional, e é importante garantir que todos tenham a oportunidade de se desenvolver e alcançar seu potencial. Ao desmistificar os mitos sobre a alfabetização, podemos promover a alfabetização e apoiar aqueles que buscam melhorar suas habilidades.
